Ар бир ата-эненин негизги милдети - бактылуу бала өсүп жана учурдагы талапка таап, ага жардам берүү үчүн. тубаса балдарга айрым артыкчылыктар, шык жана талант бар. Атам менен апам аларды жакшыртуу баланы колдоо көрсөтүү маанилүү болуп эсептелет, тышкы дүйнө менен карым-үйрөнүшөт.
эртелеп өнүктүрүү өзгөчөлүктөрү
3 жашка чейинки баланын мээ, көз жана бөйрөктөрдүн системасы тез жетилген бир укмуштай ашык жүрүп жатат. өмүр бою - Бул мезгил аралыгында, кичинекей киши 80 маалымат%, ал эми калган 20% алат. Бул этапта, нейрон байланыштарды түзүү жана мүнөзүн калыптандыруу. Ушул себептен улам, жаш балдардын иштеп чыгуу жана билим берүү жалпы билим берүү системасынын негизги элементи болуп эсептелет. Crumb төрөлгөндөн-жылдын биринчи 36 айында тёмёндёгъ шыктарды иштеп жатат:
- сүйлөө;
- кыймылдаткыч;
- көрүү;
- кёзъ начар;
- уккан.
Туура эртелеп өнүктүрүү туура коомдук көндүмдөрдү жана сезимтал мамиле түзүү үчүн негизги болуп саналат. Ошол замат баланын жана анын күчтүү айрым өзгөчөлүктөрүн аныктоо болсо, анда ал бир толук жана көз карандысыз инсанды алып келебиз. Бул балага кысым, өз күтүүлөрүн ишке ашыруу үчүн аракет кылып, ошондой эле мүмкүн болуучу жана табигый шыгы кулпусун ачуу үчүн, ага жардам берүү үчүн эмес, маанилүү болуп саналат.
Эрте жетилиши үчүн техникасы
уникалдуу окутуу системасын өнүктүрүү темага көп ыкмалар, атактуу психологдор жана окутуучулар бар. мектепке чейинки балдардын өнүгүүсү абдан популярдуу ыкмалары:
- Монтессори. билим берүүнүн негизи көз карандысыздык улак максималдуу болуп саналат. Баланын милдеттүү, пайыздык жана маанай кылып, анын узактыгы болгон түрүн тандайт. сүрөттөлгөн техника улуу ролу - акылдуу насаатчы жана жупуну.
- Doman. мугалим ошол замат төрөлгөндөн кийин балдардын эрте өнүгүшүнө башталат сунуштады. окутуунун методу 2 бөлүмдөн турат - атайын карточкалар менен акыл-аракеттер алгачкы (отуруп, сойлоп, жүргөн) жана жигердүүлүгү менен нейрон байланыштарды түзүү. Ушундай эле көрүнүш - техника Zaitseva (кубики).
- Штайнер (Waldorf билим берүү). окутуу жараянына натуралисттик мамиле. негизги принцип - окутуу жүктер курактык мүмкүнчүлүктөрү дал. Ал чейин 7 жашка чейинки балдарга абстрактуу ой ээ эмес деп эсептелет, ошондуктан балдар, күндөлүк сабактар, бий жана музыка аркылуу дүйнө тууралуу билүүгө жомоктору менен баарлашуу. Төгөрөктүн төрт сыналгы, компьютер оюндары, алынып оюнчук комбинатын.
- Делинип жаткан. тартиби домени жөнөкөйлөтүлгөн чыгаруу. стихиялуулугун менен мамиле каалаган убакта жана каалаган окутуу. Ата-энелер туулган биринчи күндөн бери ар дайым, бала менен байланышууга чакырабыз. Келечекте, ал кийинки алардын тиешелүү объектилерди (бир кресло, күзгү, украшенный жана үстөл) үчүн чоң тамга менен жазылган жазуунун жазуу үчүн зарыл. Бул анын сүрөттөрүн, мисалы, үй китептеринде тиктеген бала тууралуу окуяларды же жомоктор жазуу пайдалуу.
- Никитин. методологиянын негизги жумуш орду - күкүмдөрдү интеллектуалдык жана физикалык өнүгүү ынтымак. билим Мындай мамиле педагогиканын дээрлик бирдей Монтессори менен , ал эми кошумча бөлүгү катары спорт бала менен иш-аракеттерди, активдүү оюндарды жаратылышта жана үзгүлтүксүз катуулашына, киргизилген. Көңүл жонокой digestible жана майындагы тамак-бай турат баланын тамак-аш, бурулат.
Эрте балалык өнүктүрүү Диагноз
бир аз туура педагогикалык мамиле алыш үчүн, биринчи кезекте, алардын негизги көндүмдөрдү баалоо үчүн абдан маанилүү болуп саналат. Эрте бала жылдан кийинки көндүмдөрдү деп айтууга болот өнүгүү үчүн:
- карама-каршы моделдерин жана сүрөттөрдү карап;
- башкаларын түшүнгөн ( "чейин", "жок"), аларды туурап;
- үндөрдү жана пикирлерин кабыл алып, аларды туурап;
- түшүнүү жана манжалары менен объекттерди өткөрүү;
- жоруктарга, мимика жана үндөр сен каалагандай алууга аракет.
билгичтиктерге жана жакшыртуу жактан өсүп жүрүшүндө. 1 жылдан 3 жылга чейинки балдардын эрте өнүгүүсү төмөндөгүдөй этаптардан турат:
- тоскоолдуктарды качуу, басып жүрүшөт +,
- сүрөттөрдү же буюмдарды, дене мүчөлөрүн көрсөтүүгө;
- нерсени чучу кулак боюнча жаныбарларды билүүгө;
- бир нече гүлдөрдү эстеп;
- бийлөө;
- талабы боюнча иш-чараларды жүзөгө ашырат;
- ири жана чакан, жумшак жана катуу айырмасын түшүнүү;
- сүрөттөрүмдө, күзгүдөн өзүн таануу;
- жаныбарлардын үнүн туурап;
- өз кийимдерин тандап алууга;
- 100дөн ашык сөздөрдү түшүнүү;
- буюмдар, адамдар, жаныбарлар, дене мүчөлөрүн аты;
- түрү;
- окуяларды айтып берүү;
- бөлүүчү сүрөттөрдү чогултуу;
- ырдайм.
Баланы кантип иштеп чыгуу керек?
Психолог жана мугалимдер окутуу ыкмаларын жана жандуураак тандоо боюнча так көрсөтмөлөрдү берген жок. Иштелип чыккан бала - бактылуу, кубанычтуу, бул дүйнө тууралуу билүүгө жана анын элементтери менен өз ара кызыктуу жана жагымдуу болуп эсептелет. Айндайго же гений өсүп аракет, ар бир бала билим алууга өсүп, аларды чечүүнүн жолдору тууралуу өз жол бербе. Эксперттер эле абдан жакшы ыкмаларын тандап, аларды айкалыштыруу ар кандай ыкмалар менен чакан жооп ылайык сунуштайт.
эрте жетилтүү тийип
биринчи төрөлгөн ымыркай туш - бул, анын даам, көрүү, угуу жана тийүү сезимин. Бул жаш балдардын таанып билүү өнүктүрүү болуп саналат. бала зарыл болгон көндүмдөргө үйрөнүү, ошондой эле объекттердин касиеттерин арасында оң байланыш түзүү болуп саналат жеңил жардам:
- Сиздин жүзүн берүү карайт;
- жөнөкөй карама-каршы жасалган буркандары менен акырын түстүү оюнчуктарды жана плакаттар ашып турсун;
- бала менен сүйлөшүп, сөздөрдү "жогорку", "жогорку", "аз", "төмөн" дегенди колдонуу үчүн, жана ушул сыяктуу салыштырууларды;
- түстөрдү көрсөткөн жана аты;
- музыка, аспаптарды жана ырдап, шуудурап, кооптуу обондору камтыйт;
- курмандыкка тийүү ар беттери - орой, жумшак, жабышчаак, суук, чатак жана жылуу.
жаш курактагы балдардын кыймыл-көндүмдөрүн иштеп чыгуу
Алар улгайган сайын pipsqueak денени, айрыкча, манжалары менен көзөмөлдөөгө үйрөнөт. курактагы балдардын кыймыл-көндүмдөрүн өнүктүрүү абдан жөнөкөй жолу болуп саналат:
- Алакан массаж жасоого;
- бир клиноремённым жер менен beanbag, күрүч жана гречка, сабактарды сунуш;
- менен "колу" оюндар ;
- туткасы жумшай, кармап Reflex дем жана манжасын жулуп;
- тамак жеп жатканда бир кашык берет.
жаш балдардын тили иштеп чыгуу
сүрөттөлгөн этапта алгачкы баскыч - башка адамдар жана үндөрдү тууроо. чакан бир нерсе деп, бул жөн гана жөнөкөй даражасында аны менен байланышууга жакшы сурап кереги жок. жаш балдардын сүйлөө өнүктүрүү төмөнкүчө чагылдырууга болот:
- мөө үндүү (а, и, е) сууруп;
- кайталануучу муундары (ма-ма-ма, ба-ба-ба, да-да-да);
- бала менен күзгүгө карап, жүзүн келтирсе;
- Анын сыбызгы, чоор үйлөп берүүнү;
- , Күкүмдөрдү менен көп сүйлөшүп, ага окуяларды жана ырларын айтып, бирге ырдашат.
жаш балдардын Emotional өнүктүрүү
3 жашка чейинки сезимдер балдар абдан чектелген. ымыркай менен, балдар, негизинен, аман калыш үчүн, бир гана инстинкттер жетекчиликке алат, ошондуктан жаш балдардын психикалык өнүгүүсү, алардын ата-энеси толугу менен көз каранды. күкүмдөрдү туура сезимди калыптандыруу үчүн, чыныгы сүйүү үйрөтүү үчүн, ага бир жакшылык, боорукердик жана башка жакшы сапаттарды өрчүтүүгө, ал үй-бүлөнүн туура маанайды түзүү маанилүү болуп саналат. Кенже курактагы балдарды өнүктүрүү жаатында төмөнкүдөй талап менен сүрөттөлгөн:
- мактоо жана колдоо;
- жылуулук, назиктик менен көрсөтүүгө;
- үй-бүлө мүчөлөрү үчүн сүйүү көрсөтүүгө;
- чыр-чатактарды алдын алуу үчүн;
- кечирим сурап, бул зарыл түшүндүрүүгө;
- үй жаныбарлары үчүн кам (эгер бар болсо);
- башка адамдардын сезимдери наркы жөнүндө айтып;
- Жаман иш үчүн жоопкерчиликти, ошондой жаза маанисин түшүндүрүп бер.
Балдардын эрте эстетикалык өнүктүрүү
Ата-энелер, анын түш жүзөгө ашырылбаган аткарууга аракет кылып, өзүнүн мыкты түрткөн көп Чад, таланты издеп түшөт. Эрте эстетикалык өнүктүрүү баланын жеке артыкчылык жеке өзгөчөлүктөрүн аныктоого багытталган. Rare бала чыгармачылык дем берүү үчүн, бир бала дээрлик ар бир өнөрдүн ар түрдүү кылууга жакшы көрөт. Баланын ата-энеси анын туура материалдар менен жабдууларды камсыз кылуу боюнча демилгелерди жылдыруу үчүн маанилүү, ал тургай, жакшы көргөн көп болсо. Акырындык менен pipsqueak сиз үчүн кызыктуу тандап жана өркүндөтүлөт.
жаш балдардын физикалык өнүгүүсү
Бул балдар билим абдан талаш-талкуу аспект болуп саналат. кээ бир педагогдор жана психологдор (Doman, Никитин) ошондой эле чалгындоо жана балдардын дене бой өнүгүүсүнө тыгыз, тыгыз байланышта экенин далилдеди чейин. Кээ бир ата-энелер бала 3-4 айдан менен отуруп жана алгачкы алты ай болуп барууга үндөп, ал ыкмалардын жактоочулары болуп саналат, ал эми ар бир бала - белгилүү, жана өзүлөрүнүн жөндөмдүүлүктөрүнө ылайык жүргүзүлүүгө тийиш.
балдардын оптималдуу алгачкы физикалык өнүгүү Dr. Осыкин сунуш кылат. Ал тигил баланы чектөө үчүн да зарыл эмес. энелер жана маалда эле бир жугуму, анын иш-баланын ден соолугуна коркунуч келтирген учурда, жаңы ыкмаларын жана коргоого үйрөнүүгө аракет кылып жатат, эгер колдоого муктаж. атап айтканда, бир аз организм пайдалуу катуулашы, гимнастика жана сууда сүзүү боюнча иммундук системаны жана туура түзүү колдоо.
жаш балдар үчүн билим берүү оюндар
Дээрлик бардык ыкмаларын жана билимин бир баланын ата-энеси жана башка үй-бүлө мүчөлөрү менен оюн-зоок жана байланыш учурунда алган. анын өсүп-жылы маанилүү эртелеп өнүктүрүү үчүн жөнөкөй оюндар болуп саналат:
- Жарайт;
- кырк-карга;
- кукшка;
- сапар аюулар;
- Ал (уй, мышык, ит) мындай дейт:
- үн деп ойлойм (турган);
- оюнчукту табуу;
- түстү көрсөтөт;
- Goat-Dereza;
- кыздары, ата-энеге, ушундай ролу.
ымыркай үчүн билим берүү оюнчуктар
пайдалуу куралдарынын көбү ал өзүн өзү кыйын үчүн - дан эгиндери же томолок толуп кездеме сумки, кутуга бир жарыма кылып баскычтарды кайра салып, куурчак мээлей тиккен (мисалы, бармагынын). Сиз кичинекей үчүн сатып алуу жана оюнчуктар болот:
- түрдеги ;
- аянттар;
- сөөк оюну ;
- bizibord ;
- лабиринт;
- табышмак;
- чөйчөкчө;
- пирамида;
- тартма;
- ролу-топтому;
- дизайнер;
- шары;
- пластилинди жана башкалар.