Көп учурда, сен менин энемдин жаштагы бала дайыма тааныш жана тааныш эмес мейкиндик ар бир бурчунда, анын бел аз мурун жибергиси деп уга аласыз. Ал эми дүйнөгө таанытып билдире турган туруктуу иш менен мүнөздөлөт калыштуу эч нерсеси жок, анткени баланын эртелеп. Бул бизге бардык байыртан эле белгилүү жана тааныш бар адамдар болуп саналат, ал эми кичине изилдөөчү менин жашоомо абдан маанилүү ачылыш жасайт. Бала аны көрүп жана угуп үчүн жетиштүү болот, эмне үчүн эмес, кайсы сезүү органдарыбыз аркылуу дүйнөнү, билип, бирок сиз башка бир тийген, ал тургай, даамын керек. Окутууда, сезүү органдарыбыз аркылуу дүйнөнүн иштеп чыгуу жана кабыл алуу жараяны сезүү өнүгүү деп аталат.
сезүү өнүгүү этаптары
балдардын сезүү чөйрөсүндө иштеп чыгуу, албетте, алардан, анткени баланын жалпы кабыл алынган үлгүлөрүнүн тууралуу билгенде, досторунун катышуусу жок болушу мүмкүн эмес. баланын сезим өнүгүүнүн өзөгү кабыл алуу жараяны, жөнөкөйдөн татаалды көздөй бара жатат, жана башталгыч этапта гана өздөштүрүп, бала сүзө алат. Ошондуктан, балдардын сезүү өнүктүрүү шарттуу эки баскычка бөлүнөт: эрте менен мектепке чейинки.
Touch эртелеп өнүктүрүү жигердүү мээни иштеп чыгуу жолу менен пайда болот. түрү, түсү, көлөмү, жыт, даам, ж.б., анын эс тутуму, сөз жана ой андан ары өнүктүрүү үчүн маанилүү болуп саналат, ал эртелеп бала объектилердин сырткы касиеттерин билим топтоо үчүн абдан маанилүү болгон. сезүү Тренингдин максаты механикалык түстөрүн же аталыштары түрлөрүн жаттоо эмес, объекттерди жана заттардын касиеттерин баалоодо жөндөмдүүлүгүн калыптандыруу жалпы моделдерин пайдалануу.
балдардын сезүү өнүктүрүү боюнча оюндар
жеткен тийип дайындалган балдарды тарбиялоого ролу алып, бирок ал өзүн маанилүү жана тартылган сезип, ошондой эле улак үчүн абдан маанилүү болуп саналат. балдардын кабылдоо өнүктүрүү боюнча Оюндар сезүү окутуу ажырагыс бөлүгү болуп саналат. Ал ойноп, бала зарыл тажрыйбага ээ болот.
- геометриялык менен ойнойт. түсү же өлчөмү боюнча сандарды таратуу үчүн, башкалардын арасында каалаган өзгөрөт табуу, даана бир сүрөттү түзөт. Андан кийин биз, бир калыптан жана үй ичиндеги буюмдар абалда жана түсү окшош таба аласыз, бул дүйнө менен алган билимин айтып берүүгө жардам берет.
- көлөмү аныктама боюнча оюндар. Сиз оюн салып, сүйүктүү бала оюнчуктарды алып келиши мүмкүн: үчүн, мамалакты үчүн үй курууга ылайыктуу кийим өлчөмү жомоктогудай тамгалардын өлчөмү идиш же кийим куурчак керектүү үчүн плитасына көтөрүп жүрсүн.
- туурап, оюндар. , Кабагын, улыбка берүүгө үндөгүлө жаакка күйө тургандыгын, анан, албетте, тексти боюнча өтүнүч кылып, Балдардын ыры окуса болот.
- кабылдоочуга оюндар. бала сезимдердин заттар ар түрдүү тийгизүүгө уруксат берүү - сүлгү, бырыштуу соргуч, шуудурап кагаз. Ошондо сенин көздөрү жабылып менен бул көнүгүүнү кайталап жана сезимдерди эстеп улак сурашат.
оюн менен алек гана эмес, оюнчуктарды: кубтар, пирамидалар, дизайнерлер, мозаика, бирок балдар алып келет "деген улуу нерсе". Салгычтарды, капкактарды, баскычтары оюндар түсүн жана өлчөмүн аныктоо үчүн идеалдуу болуп саналат.
Кошумчалай кетчү нерсе, сен таза абада оюнду тандап алат. жолдо, үй-өлчөмү жана түсү, дарактардын жана уюлдарга саны унаалар өтүп түсүн жана өлчөмүн белгилешет.
эрте бала болсо, анда бала жооп берет жана сезүү стандарттарды менен салыштырат, ошол өзгөчөлүгү тийүү эрте жетилиши жалпы стандарттарды пайдалануу болуп эсептелет жана ар бир предмет белгилери боюнча терең билим. Мисалы, түстүү окутуу толукталган киргизүү бериниз, геометриялык калыптардын пайда изилдөө көндүмдөрүн жазуу эсептелет (контурларын байкоо), ж.б. Бул ыкмалар негизги аналитикалык көндүмдөрдү өнүктүрүүгө салым кошуу.
эрте жашынан баланын сезим маданиятынын системалуу билим Башталгыч мектеп курагында ийгиликтүү окуу иши үчүн негиз болуп саналат.