Балдарды тарбиялоо - адеп-ахлактык, рухий жана адеп-ахлактык баалуулуктардын адамды, ошондой эле билим берүү жана көндүмдөрдү өткөрүп берүүгө үйрөтүү жараяны. адамдын билим берүү жараяны туулган жана ал өмүрүнүн аягында аяктайт менен башталат. Бала тарбиялоо максаттары адамдын курагынан да көз каранды. Ошондуктан, бала болуп улуу, көбүрөөк билим берүү максаттары чоъдорго туш болууда. Кийинки заманбап адам билим берүү милдеттери жана мазмуну кандай карайбыз.
билим жана тарбия берүүнүн максаттары
окутуу жана билим берүү эки жылдан бери - тажрыйба өткөрүп, алар менен тыгыз байланышта болуп, көп учурда бирге каралат. Ошондуктан, билим берүү максаты аягына (кылыш) көрүп келет нерсе болуп эсептелет. Биз негизги жалпы билим берүү максатына Тизмеге: акыл, денелик, адеп-ахлактык, эстетикалык, эмгек , адам кесиптик жана рухий жактан. баланын билим берүү максаттарына жетилүүнүн менен көбөйүүдө.
Жашы мөөнөтү жана билим берүү жараянынын алардын ролу
бала жашоо тажрыйбасын негизги эли, анын ата-энеси болуп саналат. Бул баланын үй-бүлөсү менен бөлүшүү үчүн, сүйүүгө нерсени ата-энесинен же сулуу суктана турган ишин баалоого үйрөнөт болуп саналат. Экинчи бала кам бала бакчалардын кызматкерлери болуп саналат. негизги максаты мектепке чейинки билим берүү - аны ошол эле жаш курак менен тил табышуу, баланы бир топ жашоого үйрөтүү болуп саналат. Бул этапта, эсине бир топ акыл-өнүктүрүүгө бурулат. окуу жараяны жаңы билимдердин өнүгүшүнө балдарга кызыгуу түрткү оюн түрүндө (тамга жана сандардан, түстөрдүн изилдөө, түрлөрүн объекттерин) курулган.
бул жерде мектептин мезгилде билим берүүнүн максаттары көп болуп, биринчи кезекте, Сен акыл-өнүгүшүнө жардам берет. Бирок, мектепке чейинки билим берүүнүн башка түрлөрү (эстетикалык, денелик, адеп-ахлактык, эмгек) үчүн жоопкерчилик тартат. Бул мектеп мугалими улуу жөндөмүн кандай каралат, ошондой эле, балким, ошондой эле келечектеги кесиптик багыты Аны талант аныктоо керек эле.
билим берүү жана кесиптик жалпы максаттарга жогорку мектеп жашында дагы кошулду, себеби, ушул мезгил ичинде балдар жана кыздар кесиптин ээси менен аныкталат, жана андан ары чөйрөлөр, бөлүктөрдү же курстарды катышат.
Кыскасы, биз билим берүү максатын, бир нече касиет-сапаттары, жогорку сапаттагы кесиптик ишин калыптандыруу болуп саналат жана анын негизги милдети жана коомдун жакшы жараны карап.