балдар бакчасынын айлана-чөйрөнү оюндар дүйнө жөнүндөгү жаш балдар идеяларынын калыптанышы үчүн аябай маанилүү, жандуу жана жансыз жаратылыш. Алар мугалим экологиялык маселелер боюнча оюндар ар түрдүү камкордук көрүүгө, анда балдарга олуттуу кубанта алышат. мектепке экологиялык оюндарды өзгөчөлүгү балага айыптайт материалдык гана пайдалуу жана пайдалуу болууга тийиш, ал эми ошондой эле кыйла кызыктуу да болуп саналат. Ошондуктан, бул балдар үчүн экологиялык оюндар оюндун активдүү катышуусу менен балдар жүргүзүү абзел.
экологиялык билим берүү оюндар
"Тык тык"
Жобо. мугалим тарабынан дайындалат гана балдар, айлананын чык.
Оюндун Course. Children Тегерете отуруп; төрт (алардын баруучу оюндун алдында ал жөнүндө макул менен) ар түрдүү жаныбарлардын (мышык, ит, уй, жылкы) билдирет. Бул балдар айлананын артта калды. "Cat" тегерек келе жатат, тыкылдаткан: "., Бокса, эшикти чертип жатам" Балдар мындай суроолорду берип көр: "Бул жерде ким бар?", "Cat мяу-мяу-мяу" жооп "". "Бул мышык болот", - балдарды сезгичтик менен суроо бер: "сүт келеби?" "Cat" айлананын ортосуна кирет жана ичүүчү сүт түр. мышык "ит" айланасында ылайык үчүн, жана ушул сыяктуу суроолор жана жооптор кайталанат. Андан башка жаныбарларды сүйрөйт. Оюн 2-3 жолу кайталанат.
"Дүкөнү"
Материалдар. Картошка, кызылча, көк пияз, буурчак, помидор, бадыран, буурчак, сабиз же алма, өрүк, алмурут, чие, малина, карагат.
жобо:
- Салам жана сатып алуу үчүн сатуучу рахмат.
- Туура жана так жашылча жана сатып алууга жемиштерди чакырам.
Оюндун Course. Устат мындай дейт: "Кел, бир дүкөн бар көрөлү. дүкөндө ар кандай жашылча-жемиштерди же көп. Сатуучу Кирилл берем, биз баарын сатып алуучулар. кандай жашылча-жемиштер (жемиш) биздин күтүп турат жана аларды карап көрөлү. " Андан ары оюндун эрежелерин мындай дейт: "Биз өз кезегинде, сени менен дүкөнгө барып, бир нерсе сатып алуу үчүн келет. Биринчиден, мен дүкөнгө барам ". Caregiver тосуп жана картошканы сатуу сурады дүкөндө, кирет. "Сатуучу" картошка (үстөлгө ишене) берет. Ошондо бала келип, окутуучу оюндун эрежелерин аткарылуусун көзөмөлдөйт.
"Токойдогу эмне өсүп жатат"
жобо:
- гүл өсөт жерде ким туура эмес деп, бул зыян берет.
- ээси катасын эч качан бири болуп саналат.
Оюндун Course. Caregiver гүл чакырат, гүлдөр өсөт жерде балдар бат эле айта беришибиз керек. Талаа, токой жана жапайы гүлдөр аралаш аталган керек, мисалы, ордунан туруп, Календула, ромашка, байчечекейлер, байчечекейлер ...
Кыймылдуу экологиялык оюндар
"Бул жаадырат"
жобо:
- мугалим деп гана калтыр.
- гана сөздөр педагог кийин, отургучка отур "Жаан жааганы жатат."
Оюндун Course. оюн сайтында ойноп жатат. Балдар эки катар тизилген отургучтар, отуруп, бири-бири менен колдойт. Тандалган алып баруучусу. Биринчи айдоо - тарбиячы - балдар үчүн ылайыктуу жана "жашылчалар", же бул жерде "жемиш", "жалган" деп сурайт (балдар өз ара келише). Андан кийин ал балдарга айланып бара баштайт да, мындай деди: "Жайкы менен эрте туруп, базарга барып, абдан сонун болот. жөн гана, эч кандай жок! Канча жашылчалар жана жемиштер! Eyes чуркап. Ошентип, бир күнү мен, жасмыктан жасалган тамак жашылча сатып алуу үчүн базарга эрте барып турду. Биринчиден, мен картошка, андан кийин сабиз, кара кызыл кызылча сатып алган. Ал эми бул жерде капуста башчысы болуп саналат. Бул бири-кабыл алуу зарыл! жашыл пияз кийинки калп мейиз. Мен эле сумкасына салып алып. Бирок, помидор жок, чынында эле даамдуу шорпо болот? Бул тегерек, кызыл, Gorny помидор болуп саналат. "
тарбиячы жөнүндө "жашылча менен" Балдар, ордунан туруп, ага барып. караган бардык керектүү жашылчаларды сатып алган, ал мындай дейт: "Бул даамдуу шорпо болуп калат! Биз үйгө тезирээк керек, андан кийин ... жамгыр эрки "!
"Сөз айкашы" уккан балдар чейин чуркап барып, отургучка отуруп. жетиштүү бош орун жок деген ким, ал алдыда келе жатат.
"Аларга бир-эки табуу"
Материалдар. Flowers - каакым, байчечекейлер, гүлгө, деп ишенишүүдө, Dahlias.
жобо:
- сөздөрдөн кийин мугалим: "туткалары Тартуу - гүлдөр көрсөтөт", демилгени колго алып, жакшы гүлдөрдү көрүп.
- сөзү: бир гүлдү бар баланы таап, "өмүрлүк жар издеп".
Оюндун Course. Ар бир баланын гүлдү кабыл алат жана анын артында муну коомчулуктан жашырып келген.
Ушундай эле оюн-дарактардын жалбырактары менен жүзөгө ашырылышы мүмкүн.
оюн экологиялык билим берүү жана экологиялык билим берүү ыкмасы катары саналат экенин унутпашыбыз керек - дүйнө менен баланы тааныштырууга жакшы, деген темада сөз байлыгын арттыруу үчүн, бирок, байкалган көрүнүштөрдү өз ара салыштырууга жана жалпылайт, алардын ортосундагы өз ара байланышты түзүү кыйын, балдар чыныгы жүрүшүндө биле ишканасында иштеген, ошондой эле балдар бакчасынын бөлмө өсүмдүктөрү кам көрүү.