Мэмшелермен талдоо

мэмшелермен ыкмалары (мэмшелермен) талдоо 1955-жылы америкалык psychotherapist Eric Берн сунушталган. Андан кийин, ыкма колдонулат жана көптөгөн таланттуу терапиясы жакшырган. Мэмшелермен талдоо технологиялык адамдар өздөрү түшүнүп, жүрүм-турумун түшүнүүгө жардам берет. Бул ар кандай психологиялык көйгөйлөрдү, байланыш менен кыйынчылыктары бар адамдар үчүн зарыл. Мэмшелермен талдоо чыр-чатактардын себептерин түшүнүүгө жана аларды жоюу жолдорун табууга жардам берет.

мэмшелермен анализдин негизги терминдер жана түшүнүктөр

башка адамдар менен өз ара бир адамды баалайт, себеби мэмшелермен талдоо кээде, байланыш талдоо деп аталат. Төмөндө айтылгандардын негизги ыкмалары мэмшелермен талдоо болуп саналат:

  1. Бардык кадимки адамдар, ар бир адам өзү жана ой-пикирин сыйлоо менен бирдей укукка ээ. Ар бир адам маанилүүлүгүн жана салмагы бар.
  2. Бардык адамдар тубаса же алынган жаракат алган, же эсин жоготуп учурларды кошпогондо, ойлонуу жөндөмүнө ээ.
  3. Адамдар өз тагдырын курууга жана мурда кабыл алынган чечимдерине кийин барбай эле, адамдын жашоосун өзгөртө алат болот.

негизги абалы ар кандай кырдаалда болуп, бир эле адам мазмунун, башкача айтканда, мен мамлекеттердин бири негизинде иштеши мүмкүн. Мэмшелермен талдоо үч бу мамлекеттерди аныктайт: бала бойго жеткен жана ата-эне.

КЫСКАЧА мэмшелермен талдоо

Жогоруда да айтылгандай, мэмшелермен талдоо психологиясы үч бу мамлекеттер бар - балдар, ата-эне жана бойго жеткен.

  1. Child Мен мамлекеттик бала пайда табигый сигналдар менен мүнөздөлөт. Ал өзү жана башкалар үчүн эртелеп тажрыйба, ой жүгүртүүсү, аллергия камтыйт. Мындай мамлекеттик баладай адамга мүнөздүү эски жүрүш катары көрсөтүлөт. баланын абалы адамдын чыгармачылык үчүн жооптуу болуп саналат.
  2. Бойго жеткен напси-мамлекет адамдын курагынан да көз каранды эмес. Бул объективдүү маалымат жана учурдагы чындыкты баамдай билүүнү алууга каалоо айтылат. Бул шарт уюмдашкан, жакшы-ылайыкташтырылган жана тапкычтар адам менен мүнөздөлөт. Бул чындыкты окуп, иштеп, акыл калчоо, алардын мүмкүнчүлүктөрүн баалоо жана аларга таянып.
  3. Ата-бу, мамлекеттик адамдар, негизинен, өз ата-энесинен, сырттан алып орнотууларды камтыйт. Сыртынан, бул башка адамдарга жана ар кандай ырым көздөй жакшылап анализдеп жана сын-мамиле чагылдырылат. Ички мамлекеттик ар бирибиз отурган бир кичинекей баланы тартибин таасир мындан ары да ата-эне ата-моралдаштыруудан, катарында көрүнөт.

убакыттын ар бир көз ирмеми бул мамлекеттердин бирине туура келет, ал адам ага ылайык жүрөт. Бирок ушунчалык талдоо эмне деп аталат мэмшелермен берет?

Чынында бүтүм эки компонентти иш бар байланыш бөлүмүнө, деп аталат деген: стимул жана жооп. Мисалы, дайындап, биз салам (стимул), сөз баштоо үчүн маектешти пайда (башкача айтканда, анын кандай сезимде күтүп жатат) деп. (Мисалы, алмашуу бюросу) байланышып жатканда, Мен маектештери бири-бири менен өз ара мындай деп айтылат, жана канчалык ийгиликтүү өз ара биз туура маектешинин алардын абалын жана абалына баа бере алат, жокпу, көз каранды болот.

бүтүмдөрдүн үч түр адам бар: окшоштук (сигналга багытын жана, мисалы, карама-каршы мамилесин, күнүмдүк маселелер боюнча курч сөздөр) кесилишет (ортосундагы байланыш, буга стимул толуктаган) жана жашыруун (адам акылын нерсе эмес дейт, кыймыл жана мимика сөздөр дал келген жок).

Мындан тышкары, мэмшелермен талдоо ариби менен antistsenary жашоо сыяктуу түшүнүктөргө да каралат. скрипт - бул орнотуу болуп саналат, Биздин ата-энеси (кам) тарабынан бала ким же жокпу. Ооба, бул дайыма эле ушундай орнотуу туура эмес, көп учурда алар арылуу үчүн зарыл, ошондуктан, адамдын жашоосун бузуп. Бул үчүн, деп аталган antistsenarii (kontrstsenarii). Бирок мындай antistsenary кабыл алуу, эл ар дайым туура, бул ага жакшы жана пайдалуу нерселердин баарын, атүгүл ата-өсүмдүктөрдү өзгөртө баштайт кыла көрбө. Ошондуктан, биз өмүр жагдайды мэмшелермен талдоонун натыйжасы жоюну керек деп унутпашыбыз керек, бирок акыл, бардык оң жана иштеп жаткан тараптардын терс эске алуу менен.