Бул инсанын толук бала пайда билим жараша эч кимге жашыруун эмес. Ал эми бала-жылы салынган, алардын энергетика жана көңүл ата-энелер көп, ал жакшы адам өсөт дагы мүмкүн. Бирок, бардык учурларда, ата-энелер жасалган жана жетиштүү жалпы ката кетирген болот. өз кезегинде, бизге улуу муунду эмдөө болгон себеби убакыттын жетишсиздиги болушу мүмкүн, ал эми туура эмес стереотиптерди жок. Демек, үй-бүлө менен билим берүүнүн өзгөчөлүктөрү кандай? аларды анализдөө жана башкалардын кемчилик-каталарын кайталап эмес, эстеп көрөлү.
үй-бүлө менен билим берүүнүн көйгөйлөрү
көптөгөн ата-энелер туура жолго көбүнчө туура эмес баштайлы. үй-бүлө менен билим берүү укуктарынын каталары - көрүнгөн кадыр-барктуу үй-бүлөдө өскөн бала, эмне деген суроо, анын талаптарына ылайык жашаган эмес жана колун күрөшүү ата-басат негизги суроого жооп болуп саналат. Ошентип, биз алардын көпчүлүгү жалпы карап көрөлү:
- баланын инсанын, анын мүнөзү жөнүндө түшүнүгү жоктугу. Эгер, мисалы, адамдын түрүнө бала бүкчүйүп, болот, ал жай жана sedately баарын кылабыз. Мындай учурда ачууланышты болуп энеси капа болот, аны чакырып, "Digger", ж.б.
- Баш тартуу. бала төрөлгөн, же ата-энеси келет, "туура эмес" секс даяр эмес болуп калса, бул маанай иши болушу мүмкүн. Бул учурда, ата-энелер бала менен анын сапаттарын алып келбейт. Мамилеси ага уруксат (маани) болушу мүмкүн. Ошондой эле, ката бала ынак туура түзүү менен кийлигишүүсү, билим берүү туугандары же медайымдын берилет деп да чагылат.
- Чындыгында, бир жаш бала болуп, ата-энесин күткөн келбегендиги. таралган ката болуп саналат: "Бул чындык жана чындык болушу керек", "Мен каалайт элем". Бул учурда, баланын жекече өзгөчөлүктөрү эске алынбайт да тыюу салынат.
- Affectivity. баланын нааразы боюнча киймине жылы көрсөтүлөт, кыжырдануу, кыйкырат. көп ата-энелер, үндөрүн бийик чыгарып, көп бала-желеп болуп турат, же тескерисинче, өзү кирип кетти.
- Тынчсыздануу - бала үчүн ашыкча тынчсыздануу, overprotection. баланын көз карандысыздык бөгөт алып баруучу, жашоо деп аталган коркунучтуу жагдайларга жана кыйынчылыктарга аны сактайт. Натыйжада, бала кооптуу эмес жана өз алдынча өсө берет.
- Үстөмдүк - баланы эркин сага багынтып бериш үчүн болгон аракетин чагылдырган, талап сөзсүз моюн сунуу, Анын иш-аракеттери дайыма көзөмөл. Ошондой эле кандайдыр бир күнөө үчүн дене-боюнун жана моралдык жаза менен мүнөздөлөт. Натыйжада, бала тынчсыздана ачууланып өсөт. Эне-атаны урматтоо көбүнчө аларга коркуу сезими менен алмаштырылган.
үй-бүлө, бала-тарбиялоого жалпы эрежелери, бул каталарды кабыл албайм. толук үй-бүлө жаңы жана пайдалуу ар кимге жашоо алып келет, бала бир нерсени эки ата-энеси бар экендигин да унутпашыбыз керек. үй-бүлө менен билим эненин ролу баланын сөзсүз кабыл алуу жана анын же анын ким экендигин, анын ден соолугун коргоо, адеп-ахлактык жана денелик жактан да. табиятты өсүп менин жашоомдо эмне болбосун, эне баланын кызыкчылыгын колдоо менен бөлүшүүгө ар дайым милдеттүү. үй-бүлө менен билим берүү атасынын да ролу маанилүү. Бул коопсуздук тукумунан сезимин камсыз кылууга тийиш. Ата - бала үчүн бурканга жана өрнөк адам. балдар үчүн ата-көп күч жана кылык-өзү, ошондуктан, ар кандай учурда папа ыйгарымына шек болбошу керек. Бул үй-бүлөлүк билим берүүнүн негизи болуп саналат. Ал эми, мисалы, билим да, бала үчүн жетиштүү эмес, толук шайкеш адамга өсүп жатат.
үй-бүлө менен билим берүү ыкмалары
Баланын үй-бүлө менен билим берүү төмөнкүдөй жалпы жана далилдүү методдорун колдоно аласыз гармониялуу өнүгүүгө жетишүү:
- айыптоо - баланын абалын түзүү керектигин, сунуштар жана түшүндүрмөлөрдү берүү менен ага коюлуучу талаптарга ылайык келүүгө тийиш;
- дем - бир сапатын жана касиетин пайда баланын каалоосун ойготуу максатында мактоо же белектерди пайдаланууга;
- мажбурлоо (жазасы) - каражаттарды пайдалануу эмес, баланын кадыр-баркты басмырлаган керексиз өзүнүн баш тартуусун пайда
жүрүм-турум жана иш-аракеттер; - Синергия - экөө тең ата-энеси ар кандай билим берүү иш-чараларга катышат. Мисалы, зоопаркка биргелешкен сапарлар, музей же биргелешкен иш сапарларга.
үй-бүлө менен билим берүү ар бир жубайлар психологиясы. Эгер сен үй-бүлөлүү болсо, анда силер үчүн үлгү катары кызмат кылат, жана баланын өнүгүшүнүн туу, алардын үй-бүлө билимди курууга караганда сурап кайрылуудан тартынба. Кандай болбосун, ыкмалары кандай сырлар, жана сиз колдонгон жок, эрежелер - алар бир гана пайда алып келиши керек. Бала өз ара сүйүү жана түшүнүшүү кырдаалында өсүп жатат башкы нерсе.