Балдар 3-4 жыл ичинде сөз өнүктүрүү

Кээ бир балдар эки жыл өткөндөн кийин, сөз жана алар абдан так ыр айтып мактана алабыз. Бирок, башка да үч жылга чейин, дагы деле эмес, абдан жакшы деп саналат. тилди өнүктүрүү үчүн ар түрдүү жолдор менен жана балдар кездешет жашы 3-4 жыл олуттуу айырмаланышы мүмкүн.

баланын сүйлөө 3-4 жыл ченемдери

Ошентип, жогоруда белгиленгендей, ар бир адам үчүн 3-4 жыл тилди мындан ары өнүктүрүү боюнча чен, бирок алар кадимки чегинен чыга жок. Бул жаш балдар эле эмес, эки, ал эми беш же алты сөздөрдөн турган сүйлөм сүйлөйм. Бул маани бере турган абдан маанилүү жана негизги нерсе - бул сөз айкашы деп.

Эгерде сунуштар муундуу болуп, ал тургай, жокко - сигнал убакыт, анткени, үч-төрт жылдык улак так сүйлөө өнүктүрүү кечиктирүү убагында жалпы өнүктүрүү менен чаташтырбоо керек (штаммдар). нейрологдор, логопед, сүйлөө патологоанатомдор кайрылууга убакыт чараларды көрүүгө, анда жакын арада баланын сүйлөө өнүктүрүү 3-4 жыл жакшы өзгөрүүлөр болот.

эгер бала бул жашында жөндөмдүү болушу керек деп, төмөнкүдөй берилиши керек:

1. теке, толугу менен бир сөз бойго жеткен түшүнүү керек (атасы, энеси).
2. С = зд = р абдан чоң болуп, үч-төрт жылга чейин жетүү үчүн, ал гана эмес, тили, ал эми тили бар, этиштер, ал тургай, тили жана тактоочтор. Child 3-4 жыл ар дайым айтып, өзгөчө жана татаал суроолорду коёт жатат - бул "жаш курагы pochemuchek" деп жатат.
3. сүйлөгөн тышкары, теке, буга чейин эле бардык негизги түстөрдү билет - кызыл, көк, сары, жашыл, бир аз бир ири объект өзгөчө бир чөйрөгө жана аянтка арасындагы айырманы билбейт. Бирок, сандар , бул доордо жана тамгалар керек эмес экенин билем, алардын 5-6 жылдан кийин кайтып келет.

балдар 3-4 жылдан сөз өнүгүү өзгөчөлүктөрү

Эгер чындап келсе да, үч жылдык кемчиликсиз айтылышы күтүлгөн тийиш эмес. Ал тургай, бир жакыны Маша буга чейин бойго жеткен сыяктуу сөз болсо, анда балага табият тарабынан белгиленген эле иштеп, бирок бул жараян таасир мүмкүн эмес дегенди билдирбейт. сүйлөө жигердүү иштеп чыгуу жол ар кандай ыкмалары бар.

Мындан тышкары, ал бала жарыялайт жөндөмдүү болууга тийиш, ал бери дегенде азыр, ала турган эмес, чамасы канчалык дегенде:

1. толук грамматикалык курулган алдында сөз деле алыс эмес, жана балдар, адатта, алмаштыруу же приставка, SUFFIX, же тамыр жоготуп туура эмес басым кылыш үчүн эле түшүнбөй жатышат. Ал 3-4 жашка үчүн, акырындык менен сөз ала турган болот. Мисалы, бир бала: "Мен ооруп буту бар", "биз Үкү жакындайт", деп айта алабыз: "Бул жакшы ит болуп саналат."
2. үч жашта эле учурда көп произношение шарактатат ​​W проблемаларын, G, H жана Мындан тышкары, C, H, L, Р. башка үндөрдүн, бир муун ыргытылат айрым же бардык сөздөрү менен алмаштырылышы мүмкүн. Мисалы: vesiped (велосипед), masyna (машина), абаки (ит). Ошентип, бурмалоодон, өткөрүү же бул тамганын туура эмес пайдалануу - жаш балдар үчүн ченем.
3. Бала, айрыкча ачык-айкын, ал эми үй-бүлө үчүн гана эмес, ошондой эле чоочун, жалпы тил контекстинде түшүнүктүү сүйлөй албайт.

3-4 жыл ичинде тилин өнүктүрүү боюнча Classes

жакшы сөз өнүгүшүнө таасирин тийгизет, ошондой эле белгилүү манжа көнүгүүлөрдүн жана кыймыл көндүмдөрдү өнүктүрүү, кошумча, ошондой эле дагы секелек тилин үчүн арналган атайын сабактарды керек.

"Бир саат"

Бала чырмалыша бирин же анын оозунан башка бурчун алып, анын тили маятник көрсөтөт.

"Лимиттерди Сүрөтчүлүк"

Баланын тили лимиттерди, гүлдөп турган сүрөтчү деп ойлошот керек, кылган кыймыл артка жана алдыга жана тараптан даам капталдан.

"Kitten"

кишилер эмес, абдан сүйүктүү, бирок абдан пайдалуу оюн. кошки эле бала, тамактангандан кийин, тактайча жалап берүүгө кубанычта болушат. Ошентип, тыбыштардын айтылышы катышкан чакан кыймыл жүзөгө ашырат.

Мындан тышкары, Сиз көйгөйлүү үндөр менен сөздөрдүн тизмесин жазып бериши керек. Алардын башында сөзүнүн ортосунда болсун. күнүнө 10-15 мүнөт бир бала менен чечим кабыл алынууга тийиш, анткени бул сөздөр бара-бара произношение жакшыртуу болуп саналат. Мындай логопеддин жыйналыштарынын күн сайын жүргүзүлүшү керек, ал гана үзгүлтүксүз көнүгүү күнүмдүк бир оң натыйжа бере турган болот.