Психология - психология жаш курактык жана кризистер түшүнүгү

Адамдар себеп өзүнүн белгиленген ар бир таасирин тийгизет, ошондой эле иш-чарага ар башкача кабыл алат. өнүгүүнүн ар кандай аспектилерин эске алат психология менен маанилүү келишимдерди, бир изилдөө.

психология жашка түшүнүгү

адамдын пайда болушу жөнүндө бир кыйла толук талдоо үчүн жашоо этап боюнча өз ара түшүнүү менен кабыл алган. Алар акыркы жылдары баа берүү 4 ыкмаларды бөлүгү катары кароого болот.

  1. Биология - органын түзүү негизделген.
  2. Психологиялык - жүрүм-нюанстар негизинде болот.
  3. Коомдук жашы - коомдук ролу жана милдеттери кабыл даражасын психология болуп саналат.
  4. Дене -otsenivaet жашаган учурда гана саны.

төмөнкү кадамдар аркылуу өмүр жолу биология көз карашынан бөлүүгө болот:

Балалыктын психология

өмүргө ээ болуу үчүн жүрүм-Patterns дээрлик түшүнүктөн таштайт. Ушундан улам, баланын психологиясы абдан жакшы үлгү көрсөтүүгө багытталган. Заманбап окумуштуулар, бала төрөлгөнгө чейин дүйнөнү изилдеп, ошондуктан бала бакчада мугалим баштапкы даярдоо аяктагандан менен алек, ал эми ата-энелер өзгөчө жоопкерчилик, пайдубал үчүн баштайт деп ишенебиз.

Бул 3 жашка чейинки балдарга гана эмне болуп жатканын өздөштүрүүгө болот деп эсептелет, жана ал соккуну куракка жеткенде эле Кудай бизге курчап турган дүйнөнү таасир аракет көрсөтөт. Бул жүрүм-турум эрежелерин түзүү башталган. Андан кийин, башында өнүгүү психология өзгөрүүлөрдү жогору жука сатып, түшкөн сигналдар мааниси жөндөмү бар. 5 жашка чейинки курактагы балдарга окуялардын себептери кызыкдар болуп, бул учурда төрөлгөн коркунуч.

Мектепти киргизгенден кийин жер жаңы максаттуу ачылышы менен байланышкан дагы башка өзгөрүү талап кылынат. Тажрыйбасыз ар бир элес бойдон калып, ал эми менен өз ара аракеттенүүнүн негизги түшүнүк пайда боло баштайт. кичинекей балдар аз инсандыгы ишке ашыруу жана аны билдирүүгө каалоо келет. Ата-энелер сактоо үчүн маанилүү, жетекчилик таасир тийгизет.

өспүрүм психология

Бул мезгил аралыгында, өздөрүн далилдөөгө жана көз карандысыздык өзүнүн туу чокусуна жетип, далилдөө үчүн каалоо. Өспүрүм психология, анткени абалды жуптардын кыйын деп: адам негизделген чечим кабыл ала алат, бирок ал дагы эле туугандарына кам көрүп, аларды жетектеп таасирин керек. өлүмгө көз караштар менен аралашып жашоо максимум алуу үчүн каалоо. Психология адам эркиндик чектелүү экенин билет эмес, бирок эскертүүнү кабыл ала турган жүрүм-турум бир линиясын куруу үчүн бул жолу сунуш кылат.

жетилип психологиясы

мезгил кетет жана бир нече кризистердин гүлдөп күбө болгон. Психология кайраттуулук мүмкүнчүлүк борбордук этабына деп эсептейт, ошол жерде анын жүрүшүндө жана башкалар-солку кылууга, өз өнүктүрүүнү улантуу үчүн. Күчтөрү руханий, интеллектуалдык жана чыгармачыл тармактарында секирген аткарууга даяр болуп, ага бир реалдуу пайыздык бар.

оң психология боюнча жаш муундун, пайдалуулугуна карата кошумча сезимдерибиз жөнүндө билим берүүгө мүмкүнчүлүк чакырат. Кырсык кыйраган токтолууну убакыт келгенде, кризис ойлору киришкен. Зайымдын аракет кылып тандоо жана негиздүүлүгү жана өздөрүнүн мүмкүнчүлүктөрүн ишке ашыруу боюнча туруктуу маселелер менен аралаш болуп туруктуулук сезимин, бар.

Психология кары

улгайып калган өзгөрүүлөргө учурунда бардык баскычтарында болушу. саламаттыкты сактоо, пенсияга начарлашы, өзүмдү эч нерсеге татыксыз сезип өнүктүрүүгө байланыш алып чөйрөсүн чектөө. Байланыштуу акысыз убакыттын ири өлчөмдө ылайыкташтырууга кыскарган жөндөмдүүлүгүнө жаңы нерселерди билүү үчүн кош, кыскарган үндөйт. Бул учурда улгайган адамга мүмкүнчүлүк кайрадан өзүн керектүү сезип берип, жабык камсыз кылууга жардам берет өзгөртүлгөн.

жашоого болгон көз карашын өзгөртүп, 60 жыл өткөндөн кийин, адамдардын ден-соолугуна жана ички мамлекеттик басым, сырткы көрүнүшүбүзгө аз кулак. жашоо мааниси, тынч жана эстүүлүк пайда жогорулатат. буга чейин жашыруун болгон алсыздануу башкаруу көрсөтүп өзгөчөлүктөрү, ошондуктан көп учурда улгайган адамдын мүнөзү жаман кескин өзгөрдү экенин баса белгиледи.

Психология - кризистер

өнүгүүсүнүн ар бир этабында ар бир адамдын ички карама-каршылыктарды жана курактык кризистерди жоюу керек. Бул даталар аркылуу, ал эми кээ бирлери жетилип бир жаңы баскычка ийгиликтүү өтүшү менен олуттуу кыйынчылыктар орун алууда. Психология бир беш баскычтарында өнүктүрүү ар бир кадамынын жайгаштыруу, мындай кризистер изилдөө менен алектенген. бардык кризистер 3, 7, 13, 17, 30 жана 40 жылдан белгилүү.

Кризис баланын 3 жыл - психология

балдардын курагы кризистер так чек жок болсо, анда: "Мен өзүм" алгачкы баскычы 3 жылдан башталат, ал эми азыр болсо, анын боону 2 жыл өттү. Бул жерде, балдар көбүнчө өз аракет улуу колдоо баш тарткан. Ал түнт жана өжөр болуп, ата-энелер мурда өтүнүчү боюнча жүргүзүлгөн нерселер жөнүндө алар менен сүйлөшүүгө туура келет. Бул өзгөрүүлөрдүн себептери, өнүгүү жөнөкөй милдеттерди аткарат арттыруучу кызыгууларды жогорулатуу жана айлана-чөйрөнү таасир мүмкүнчүлүктөрдү аныктоо үчүн жетиштүү болуп саналат.

бала менен ал көп учурларда адамдардын жардамына муктаж эмес экенин көрүп, анын бой-жылы толугу менен баш тартууга аракет кылат. Демек, каалоо, анын көз карандысыздыгын чектөөгө аракет кылып жатышат, ата-каршы келгендин баарын кылууга. Балдар көп учурда анын оюнчуктарды жакындабай эле талап кылып, үйүнөн чыгып энесин коё бербей, анын маанисин ырастоо менен аракет кылышат. Анын күчү менен бөлүшүүгө, анткени кээ бир балдар, ошондой эле көрө албастык бар болсо.

Психология - бала 7 жылдан бери кризис

Кийинки Бул мезгилде балдардын коомдук ролу бар экенин түшүнүп, силерди да аракет баштайт киргизүү мектеп менен байланышкан мүнөзү өзгөрөт. балалыктын кризистер алдынчалыгын жүзөгө ашырууга белгилеп. 3 жыл ичинде гана жеке учакты, жана биринчи класстын окуучусу, алардын ата-энеси да, анын жан дүйнөсү көз карандысыз жүзөгө ашыруу башталат. бала милдеттенмесинин бар экендиги тууралуу кабардар болуп, ал билим берүү милдеттерин аткаргандан кийин гана ойной алат.

Бул куракта дене өзгөртөт, жана жаңы мүмкүнчүлүктөрдү ачат. Бала кезде абдан алсыз болуп, ыйман жана жомок уламыштарга ишенишчү эмес. Ошондуктан, мурда ошол эскертүүлөрүнө көрүп келүү үчүн эмес, ыргытып Оюнчукту. ата-энесинин жеке жана абдан маанилүү бир маалымат андан жашыруун деп шектелип, тынч сүйлөшүүлөрүнүн кызганыч пайда жаңы жана түшүнүксүз нерсенин да кызыкчылыгы бар. Бул туура эмес ой-пикирлерин жана өтө күчтүү кабыл болушу үчүн, өзүн-өзү кармай билүү керек.

Психология - кризистин 13 жыл

Бул өспүрүм кризис , логикага негизделген ой бир жаңы деңгээл бар, анын ичинде. Кадыр-барктуу сөздөр бул жетиштүү эмес, ар кандай пикир өз сезимдери менен салыштырууга мүмкүн болгон далилдерди талап кылат. таанымдык суроолорго кызыгуу бар, бардык көркөм арасында абдан кызыктуу музыка болот, ошондуктан, көбүрөөк түшүнүктүү топтоо болуп калат. терс кубулуштар арасында жалгыз, жана өмүрлөрүн ачуулануу менен каалоосун байкоого болот.

Психология - кризистин 17 жыл

куракта өтүү жараяны тоскоолдуктарды, алардын бири ар түрдүү менен байланышкан - өспүрүм кризис. Бул этапта, алардын коомдук орду, акыркы кабыл алуу, кесип тандоо менен бирге. Кээ бир өспүрүм толкунданып дагы байкаларлык күчтүү каалоо көз карандысыздыгын көрсөтүш үчүн, өз колу менен аракет кылып, аны менен бирге келечекти далил таба.

Психология - кризистин 30 жыл

Бара-бара, жүрүм-жаштар модели кризистин жаңы доорун ачууда орчундуу болуп калат. түшүнүгү болушу сабап атса, анын тууралыгына шектенүүлөр бар, сагынып мүмкүнчүлүктөрдү кабардар болушу мүмкүн. Көп учурда бул мезгил ичинде артыкчылыктарды бир өзгөрүү жок, эл туруктуулугуна жетишүү жакын. алардын абалы пайда жакшыртуу үчүн мүмкүн эмес болсо, депрессия , уйкусуздук, өнөкөт чарчоо, тынчсызданууга жогорулаган.

Психология - кризистин 40 жыл

алардын жашоосунда бир бурулуш чекит катары жашы кырк жыл психологиясы кризистик мезгил, карап көрөлү. Бул алардын сапаттары максималдуу өнүктүрүү болуп саналат, адам толугу менен өткөрүлгөн сезгендей эле, ал жаңы ачык болуп калат. Бул кризис бар маанисин издеп кайра мажбурлаган 30 жылдан бери чечилбеген көйгөйлөр, учурда пайда болот. Көп учурда мансап менен үй-бүлөлүк көйгөйлөр, балдар жана улгайган туугандарына колдоо токтотууга түшүндүрүп аралашып, иш мындан ары канааттандырарлык эмес.