1 класс ыкмасы - Сенин акылын санап баланы кантип

Көптөгөн адамдар бул окуу эсеби: - Менин оюмча, жөнөкөй иштерди, бала жонокой бул илимди үйрөнүү керек. Бирок, андай эмес. Көп учурда, бир эле жолу алты жылдык теке, бул он бир элчинин ордуна он боюнча бара жатат, эмне үчүн түшүнө албайт. Ал көп учурда, кээде сандар кайра уюштурат, аларды бир-бирине адаштырбайт жана баа атып. Ошондуктан, ата-энелер, акыл-оюбузду 1-класста санап, бул үчүн кандай ыкмалары бар баланы үйрөтүү үчүн үйрөнүшүбүз керек.

Биринчи класстын тез эске алган окутууга?

Психолог баланы эс абдан тандалма деп айтышат. Бала тез-тез ага кызыксыз же түшүнүксүз маалыматты эстей бербейт. Бирок, ал күтүлбөгөн же кызыкдар болгон чындык, ал дароо эстейм. Бул жерден сиз санап бала окутуу үчүн керек болсо, бул ишке Аны кызыктырууга аракет деп төмөнкүлөр. Ал эми ар кандай учурда, күч менен алектенүүгө мажбурлаган эмес.

ал окуп үйрөнүп жатканда эле, ал сөзсүз түрдө, бир калем же бир китеп менен бир дасторкондо отурган жок, анткени, эсеби менен бала эрте болот тааныштыруу башталат. Сиз саны жана бакта же үйдө жолдо сейилдеп ойноп үйрөнө алабыз. Мисалы, үй, анын саны 35 жазылган сен "аз" жана "" айырмалай баланын эки номерлерин 3 жана 5-окуу жараяны эсебинде маанилүү кадам жөндөм кошуу жетип деп жооп баланы сурап экенин көрдү.

биринчи класска бала мурунтан эске саны билгиле. мааниси жеңил эмес. Сен эмне келсе студент оъой саны үйрөнүп, ошол эле учурда аны эсептегич, ЭЭМ же аппараттын жардам издөөгө мүмкүнчүлүк болушу керек. Анткени, баланын мээси бала, бойго жетип, ар дайым окутуу керек. Баланын ата-энеси бала кезинен эле психикалык, математиканы үйрөтөт турган болсо, ал баланын акыл жөндөмдүүлүгүн бир кыйла ийгиликтүү өнүктүрүүгө өз салымын кошот.

жалпы эреже катары, тез эске алган класста 1 бала окутуу үчүн, ар кандай оюн ыкмаларын колдоно аласыз. Мисалы, ошондой эле окутуу эсеби далилденген Zaitseva музда. атайын столдор ишинин негизинде санак Бул ыкма. Биринчи дасторкон бар эле, анын бала жүз ичинде акыл кошуп, кайра кемитип туруп көп нерсеге үйрөнө алабыз кыйын болот. экинчи стол үч орундуу сан өнүктүрүүгө жардам берет, ошондой эле алардын курамы тууралуу түшүнүк берет: жүздөгөн, ондогон, мын. Үчүнчү стол көп баалуу номерлерине студенттерди тааныштырат.

акыл-эс, математиканы окутуу ыкмалары дагы бир популярдуу бүгүн тарабынан иштелип чыккан Глен Doman. Бирок, бул илимпоздор тарабынан сунушталган окуу принцип сыяктуу артыкчылыктарды жана көптөгөн кемчиликтер да бар. көптөгөн ата-энелер жана балдарга билим берүү, мисалы, бир ыкма менен жасалган учурда.

Мыйзамга ылайык, домен алынган, бойго жеткен, акыл мээ бала жаш кезинде ала турган жүгү кандай көз каранды. House долбоору аларга упай үчүн атайын карталарын пайдаланууну сунуштайт бала үйрөтүү. Бул карттар аркылуу, бала адаттагыдай кайра саноо жана толуктоо-разряддуу кайрылуусуз эле, көрүнөө объектилеринин санын үйрөнөт, иштеп ыкмаларын дейт. каалаган натыйжага жетүү үчүн, ата-энелер, мисалы, балага көп жолу, себеби ата-энелердин жана ишинин бардык үй-бүлө үчүн алгылыктуу эмес, бир күн, көрсөтүшүбүз керек.

Биз көрүп тургандай, студенттерди эске карала турган ар кандай ыкмалары болушу мүмкүн үйрөтүү. Биринчи-класстын окуучуларынын ата-энелер оозеки каттоо үчүн баланы тиркеле турган ойноок жол менен ыкмаларынын бирин тандашы керек болот. Бирок, сен бала мектепте окуп жатат, ага ылайык ыкмасы менен, аны даярдашыбыз керек. Болбосо, мектепте жана үйдө ар түрдүү ыкмаларын колдонуу туура натыйжага алып келбейт.