баланы окутат бөлүшүү үчүн сөздүн үчүнчү класста эле башталат. Бул учурда, көбөйтүү эле кызыгуучунун буга чейин бейкапар менен колдонуу керек. аны менен кыйынчылыктар бар болсо, анда ошол замат керек , билим жулуп , анткени сен мамычасы бөлүшүү үчүн баланы үйрөтүп чейин көбөйтүү менен эч кандай кыйынчылыктар пайда болушу керек.
тилке бөлүшүүгө кантип билүүгө болот?
6. менен, мисалы, 372, үч сандан турган номерин жана бөлүп алып, ар кандай айкалыштарын тандоо, бирок бөлүнүү изи да калган жок болду деп. Алгач, бул жаш математик аралаштырып алабыз.
Биз аймакта менен бөлүнгөн номерлерин жазып, бул көп сандаган, биз бара-бара, алты бирдей бөлүктөргө бөлүнгөн турган баланы түшүндүрөт. 3 6-жылдын биринчи сан менен бөлүшүү үчүн биринчи аракет.
Мен 37 бөлүп алат, эгерде ал, ошондуктан, башкача айтканда, экинчи кошууга аракет бөлүнгөн эмес.
Бул бала алты көрсөткүч 37 тандоо ыкмасы бири дароо болжодум эле математика проблемаларды билет каалаган көбөйткүч тандай алат бата турган канча жолу суроо керек. Ошондуктан, мисалы, терип алып, 5 жана 6-көбөйүп жол - 30 кезектешип, ал 37 жакын натыйжасы болуп саналат, бирок, дагы бир жолу аракет кылып татыктуу. Бул үчүн биз 6 6 көбөйүп, - барабар 36 Бул биздин ыкма эмес, ал эми жеке биринчи орундуу эле табыла элек - ажырата-менен-чегинде жазам.
Биз 37 жашка чейинки 36 номери менен бирдигин алып кемитүү менен жазып жатам +. Дагы 6 бөлүнүшү эмес, ал эми калган эки жагындагы аны жер менен жексен кылууга ушундай. Рыбийжыр - Азыр саны 12 6. тарабынан натыйжасында бөлүнүү өтө жеңил болуп, биз жеке экинчи номерин алуу. Биздин 62 натыйжасы болуп саналат.
мисалдардын ар кандай аракет, бала тез эле бул иш-аракеттерди үйрөнүшөт болот.