Күндөрдүн биринде бир аял, бир психолог келип:
- тез, бир баласын көтөрүп башташат кандай жашында?
- Эми, ал канча жашта эле? - Мен психолог деп сурады.
- 2,5 жыл.
- Демек, сиз так 2,5 жылга кеч болду.
Бул кыска, бирок өтө пайдалуу окуя дээрлик бардык апама тиешелүү. Биздин түш төрөлгөндөн тартып ата-энебиз бизге инсандар толук үчүн. Ал эми азыр болсо, биз өзүбүз да, ата-энелер сыяктуу эле, сонун баланы кантип тарбиялоо керек экенин ойлоп жатышат?
билим берүү чөйрөсүндө бирдиктүү эрежелер жок. Ар бир эл, маданият, дайыма көчүрүүгө жана укумдан-тукумга берилүүчү билим берүү, уруулук жамааттын жана айрым үй-бүлөлөр өздөрүнүн каада-салттарына ээ болгон. Башка сөз менен айтканда, силердин жана менин салынган билим берүү, - улуу-улуу-апаларды жана таята алып жаткан кесепети болуп саналат. Бирок, азыркы апалар сайын бала күчтүү жана көз карандысыз кулк-билим берүү жөнүндө маселени чечүү үчүн новатордук жолдорун издеп жатышат. Ушуга байланыштуу бир баланы кантип тарбиялоо керек экенин суроо, кылдаттык менен карап чыгууну талап кылат.
бала тарбиялоо кандай болбосун?
терс мисалдар менен баштайлы. Тилекке каршы, ата-энелер бардык муундар үчүн жаңы муунду тарбиялап үлгүсү менен аракет кылып, айрым бир каталарды кетирген. аларды кылсын эч качан, бул ката карап көрөлү.
мүмкүн эмес эле бала тарбиялоо:
- Эске - Бала жеке инсан болуп саналат. сага да ошондой болот +, ага жана аны талап кылбайт деп күтпө. ата-энелер жашоо пландарын ишке эмес, кантип жетишет массалык мисалдар, алардын балдарынын тагдырын жок.
- Сиздин балага чарчоо, таарыныч, ыза кемсинтүү эмес. Натыйжада, бир депрессиялык табиятты, өзүн-өзү шек коркунучуна жана жашоодо кагышты.
- баланын коркуп күлүп жана аны өздөрү коркутуп алышпайт. Түбөлүккө эстеп айкаштарын сыяктуу. "Сен, сен, сен мамиле агасы алып берем эмес" бойго жеткен баланы Күлкүлүү көрүнөт, бул - чыныгы трагедия. neurasthenic өз үйүндө өсүп калбашым үчүн, бала коркуп жана кооптонуулары менен күрөшүү үчүн ала турган эмес, үйрөтүү.
- Ал эмне жагары, эмне үчүн баланы тыюу салбагыла. Бул дизайнер, жаш инженер бала эмне керек жөнүндө ой менен туура эмес, бир айлана же бир нерсе болсун. бул экенин унутпашыбыз керек - өз кызыкчылыгы менен жеке, алардын шарттары, кийлигишкенге укугу жок.
- жемелебе. Болсо, анда анын ордуна колдоо жана өзүбүздүн ошол ишенимди бекемдөө, сиз аягында албыраганын, бала сынга нааразылыгын жана таратуу болот, сен аябай артта комплексинин менен боз адамды алып мүмкүн.
"Кантип жок" деген тема боюнча мисалдар арбын. Бул мисалдар менен эч качан чуркаган жок болсо, ал жакшы. Канча маанилүү айып жок баланы тарбиялоо жана чыныгы ким үчүн кантип пайда болгон деген суроого баланын жооп алгачкы баскычта?
Баланын бир адамды кантип тарбиялоо керек?
адам пайда болушу - бул узак жараян, таасири ал адам 23 жашта эмес, көп эле болот. Бирок, бардык билим берүү пайдубалы төрт жылга чейин сакталат. Адатта, баары сиз баланын төрт жашка чейинки каражат убакыт бар, акыры egozrelom жашка чыгып кеткен.
психологиялык ден соолугу менен балдарын камсыз кылуу максатында, сиз толук кишилер менен ойногон баланын муктаждыгын канааттандыруу үчүн керек:
- балдар бир жылга чейин 1,5 олуттуу оюндар менен алек (шылдырак уруп, жумшак оюнчуктар, куурчактар, бир Кумкоргон бир күрөк менен ойноп) менен.
- 1,5 жылдан 3 жылга чейинки мезгил аралыгында бир кыйла туура ролдук оюн (керебет куурчак керебет, энеси тамак, ж.б.) болуп калат.
- 3 жашка жана андан улуу балдар айла-ролдук оюн ойноо (ооруканада, соода, конокторго оюнчук барып, ж.б.) бактылуу болот.
акыл-насаатты ойноп балдарды тарбиялоо үчүн чоӊ ролду. Бул жерде бир үн жок баланы кантип тарбиялоо керек экенин билген болот:
- эки жылга чейинки балдар дагы деле алардын иш-аракеттеринин маанисин түшүнүүгө болбойт. тил албастыгынан, алар дүйнө тууралуу билүүгө. Ошондуктан, ураан, анын ичинде ар кандай жаза, же, ал эми жемиш жок, бир гана эмес, баланын агрессия жана каары өнүктүрүүгө демилге иттин;
- Ал ата-энелер өз иш-аракеттери менен карама-каршы экенин болот. Бир күнү алар жаман маанай бар, бала кичинекей жоругун жасагандыгы үчүн туура келет, ал эми жакшы маанай башка күнү ошол эле иш-аракеттер көп адамдар тек гана байкабай жатышат. Ошентип, бала жөн эле өзүнүн иш-аракеттери жакшы да, жаман да түшүнүү мүмкүн эмес;
- Алардын бала жогору коюп эч качан. Terrible мугалимдер, ал өмүр бою канааттандыруу үчүн жетишсиз болгон. Сиздин милдет, анын досу жана өнөктөшү экенин көрсөтүп турат. бала сени толугу менен ишене турган болсо, дароо эле ага көп кыйкырыгын жана жазаларды жогорулатуу аракет кылып урмат-сыйына ээ;
- бала кыйкырып эмес, билүү үчүн, аны чыдамдуулук менен ири суммасына чейин камдоо үчүн абдан маанилүү болуп саналат. Эске - бала кылмыш кылган болсо, ага башчылар жок, же жазалоо. Ал, аны менен сүйлөшүүгө актынын себептерин таап, ал эмне керек, эмне үчүн жакшы. Көпчүлүк учурларда балдар ар кандай күнөөлөрү ата-буруу гана түзөт.
Анан да, акырында, баланы кантип тарбиялоону маанилүү сыры - Сенин тешиле күн сайын ишенимин эрежелери. Ал сенин жардам алардын жашоосунун ар бир мүнөт сайын керек. "Мен сага ишенем", "Мен сени менен сыймыктанам", "Сиз", андан кийин, көпчүлүк үй-бүлөсү жана жакындары аларды угуп, сиздин бала күчтүү, бекем жана максатка сапаттарын чейин өсөт: сөздөрдү унутпа.