Тилекке каршы, көптөгөн ата-энелер үчүн оор каржылык абалы менен буга чейин эле ачык оң бала бакчага берүүнү же жокпу деген суроого жооп берүү. Бул учурда, баланын энесин таба бакчасында иштеп, акча таап барып мүмкүнчүлүк берет. бул маселеде барлар тандоо эркиндиги үчүн, ал ой жүгүртүү мүмкүнчүлүгү бар - бала бакча, алардын бала керек бекен.
Бала бакча "үчүн" жана "каршы"
бала бакчанын кандай артыкчылыктары бар? Ал, мисалы, бала эмне болот, бул үй-бүлө жөндөмдүү эмес?
- Так тартиби. бала бакчанын бир баланын өмүрү катуу тийиш сайын : жөө басуу , уктап, балдар жана тамактануу белгилүү бир убакыттын өтүшү менен келип чыгат. Кандай гана мээримдүү энеси кылганчалык аракет кылышкан, ал катуу режимди ишке ашат деп айтуу кыйын.
- Бала башка балдар менен мамиле куруусуна. Тилекке каршы, биздин убакыт - бул жолу бир бала менен үй-бүлө, анын айланасындагы адамдар ашыкча нерселерди алууга жакын келебиз. Бул бала бакча бала болчу, курдаштары менен узак мөөнөттүү тажрыйбасын, бөлүшүп, түшүм алып, дос болуу үчүн талап үйрөнүп, ал бир балээни баштаганы бере алышат. бир боштук эмес, албетте, бейишти бала эмеспи. Бирок, короосунда бир аз убакыт жана башка балдар менен байланыш толугу менен ага балдардын тобу биригүүгө жол бербейт.
- Ар тараптан өнүктүрүү. бала бакча балдарга билим берүү программасын толук иштеп чыгуу үчүн ушундай жол менен курулган. бала бакчанын бөбөктөрүнүн ырдоо, бийлөө, сузуп жана позасын көнүгүүлөрдү жасоо, кийингенди, тамак үйрөнүп жатабыз. Мындан тышкары балдар көндүмдөрдүн мектепке кабыл алуу үчүн зарыл болгон бардык алышат. Албетте, бул бир бала эне же энеси берет. Бирок, үйдө бала командасы менен акылсыздык кылып жатат, аны башкаларга караганда көбүрөөк жана жакшыраак кылууга үндөйт атаандаштык руху.
Сөзсүз бала бакча жактары:
- Тез-тез оору. Ал бала бакчага барып, биринчи жылы көп учурда чексиз оорулар менен достошкон адам эч кимге жашыруун эмес. Cold бир суук, белгилүү балдар оорулар сөз эмес, төмөнкүдөй. Тилекке каршы, ал чектелген бакча чөйрө бала байланыш менен, бара алдында сөзсүз жана чынында эле бар, ошондуктан, келишим, ошончолук аз болду. Анын иммундук системасы программалар менен көп санда болгон жана аларды коргоо иштеп чыгуу керек.
- Психо-сезимдерге ашыкча. Кичинекей балдар, анын сүйүү, жылуулук жок, эне күн көбүн, жан аялуу сезимин. Анын үстүнө, эч нерсеге мугалимдер анын оюнчулардын баары жакшы, канчалык кыйын болсо да, бул жактан эле мүмкүн эмес. Дагы бир нерсе, балдардын стресс себеп - бул планга ылайык экенин гана эмес бакчада эмне менен калууга мүмкүн эмес, ал жанга экенин.
- жалпы ыкма. балдардын тобунда саны тарбиячы алардын ар бирине жетүүгө мүмкүнчүлүк берген жок, ага жекече толук мүмкүн болуучу жана таланттар пайда көрөлү. Билим берүү бакча программасы багындагы көп балдар ачык кызыксыз, орточо бала үчүн иштелип чыккан.
Жогоруда көрүнүп тургандай, ал так жооп берүү мүмкүн эмес, - бала бакчанын болобу, негизинен зарыл. Кээ бир терс жактары, бирок ал эч нерсе менен, кимдир бирөө бала өнүктүрүү зарыл этабын карап көрөбүз. Ар бир үй-бүлө, атап айтканда, ал анын бардык мүчөлөрү, ошондой эле ата-эне менен балдардын кызыкчылыктарын эске алуу менен, өзү чечиши керек. Ал эми жалпы жыйынтык да кыйынчылык тартып баланы коргоо жана мектепке чейин үйдө, аны сактап калуу болуп саналат - эмес, жакшы ой. Ошондуктан, үйдө бала кетүүгө эч кандай объективдүү себеп бар болсо, анда ал өз курбалдаштары менен биринде иштеп бере алат багына, аны кабыл алуу абзел.