Мектепке чейинки балдарга билим берүү органолептикалык

төрөлгөнүнөн баштап, жаратылыш, адам, көзү, кулагы жана тийүү кабылдагычтарга тартуулайт. Мунун баары эрте жашынан балдардын тышкы дүйнө менен тыгыз байланышта түзүүгө мүмкүндүк берет. Бул органдар анализаторлор, мээде жайгашкан борбору боюнча тышкы бөлүгү болуп саналат. Ошентип, мектепке чейинки жаштагы балдардын сезүү билим өнүктүрүүнүн маанилүү курамдык бөлүгү болуп саналат. Бул мектепке чейинки көптөгөн билим берүү жана балдар психологдору тарабынан каралат, "Алтын кылым" тийүү менен билим берүү болуп саналат.

Мектепке чейинки балдарды сезүү жөндөмдүүлүктөрүн өнүктүрүү

Сиздин баланын гармониялуу өнүктүрүү үчүн, жакшы тамактануу, жетиштүү көнүгүү жана зор эненин сүйүүсүн тышкары зарыл сезүү жөндөмдүүлүктөрүн өнүктүрүү. жетиштүү иштелип чыккан мектепке чейинки курактагы, сезүү органдары жана мээнин Балдар бул сыяктуу маалыматтарды этсе. башка эч бир билим берүү системалары менен, теория байланышып анын өз максаттары жана иштөө ыкмалары бар. Келгиле, аларга карап көрөлү.

1. Мектепке чейинки балдарды тийип билим берүүнүн максаттары.

2. мектептерде сезүү билим берүү ыкмалары.

сезүү сезгичтиги чейинки өнүктүрүү

Сенсордук сезгичтиги - тышкы дүйнөдөн сигналдарды кабылдоо үчүн адамдын жөндөмү, аларды иштеп чыгуу үчүн жана туура чечмелөө. Бул тийүү, көрүү жана угуу сезимин билдирет. Башкача айтканда, бардык үч компонент кийин мектепке чейинки балдардын өнүгүү тийип сезгичтиги каралышы керек болот.

бардык сезүү билим берүүнүн мыкты мектепке үчүн сезүү оюндар аркылуу берилет. Биз сиздин жашоодо көп түрдүүлүктүн жана чыгармачылык жазып жардам үчүн төмөнкү оюндар сунуш, ошондой эле сиздин бала абдан пайдалуу болот.

оюну учурунда мүмкүн комментарий түшүндүрмө болушунча аз колдонууга аракет - бул эмне керек экенин иш жүзүндө улак жакшы көрсөтүп, андан кийин сага кийин кайталап сура. дагы бала колун тийгизип, бул тема жөнүндө параметрлерин көрүп, ар кандай түстөгү жана кандай болгон, ага жардам бере турган эске тезирээк ал схема эркин аныктоо оюнчуктар койду жана мектепке чейинки балдар балдардын сезүү жөндөмдүүлүктөрүн кылдат өнүктүрүүдөгү салымын камсыз кылат. Ал сөзсүз түрдө эле аттарды жана аныктамалар эстеп эмес. Канча маанилүү сезимдер жана кыялдануу иштеп чыгуу болуп саналат.

Албетте, баланын ар бир жаш курактык топ үчүн аткарууга жөндөмдүү экенин өз көйгөйлөр орун алган:

  1. жашоонун биринчи жылында - ар түрдүү көлөмдөгү, түстүү жана калыптардын бала оюнчук болсун. Бул андан ары өнүктүрүү үчүн жол ачууга жардам берет.
  2. экинчи жылы, балдардын оюн дал келүүсү кызыкдар, мисалы, тешиктен топ алуу идишке салып жана куб - төрт бурчтуу тешик бар экен. Башында, бала-жылдан бери аны тешиктен өтөт кызыктуу оюнчуктар жоголуп, бир көз ирмем, туюп-иш-аракет кылат. Бара-бара, ал эмне оюнчук келет тешип түшүнө баштайт. бала кызыкдар эмес болгондо майда оюнчуктарды жана комплекстүү калыптардын барат.
  3. өмүр үчүнчү жылында, негизги билим - Лакота сүрөттөн чогулуп, чийме, мозаикасы, - бала натыйжасында, кызыктуу жыйынтыгы менен бир топ нерселер болот.

эртеби Эгер мектепке чейинки тийүү өнүктүрүү менен алектене баштайт, көбүрөөк ачык натыйжасы.