мектепке тиешелүү ачууну тандоодо, бул курактагы баланы ээ болушу керек, ошол ыкмаларын өрчүтүүгө болот.
негизги көндүмдөрдү арасында төмөнкүлөрдү камтыйт:
- 10 саны;
- объектилерин жана кубулуштардын ортосундагы айырманы көрбөй;
- Белгилүү бир критерийлер боюнча обүектилерди;
- Негизги түстөр жана геометриялык айырмалай;
- Уккулуктуу кыска ыр саптарын окуп;
- Жөнөкөй окуялар, жомоктор айтуусу менен эпизоддорду ж.б.
балдар үчүн байланыш оюндары 5-6 жыл угуп, башка сөзүн түшүнүү үчүн байланыш көндүмдөрүн, жөндөмдүүлүгүн өнүктүрүүгө салым кошуп, intonational сезимдерди пайда. бала үчүн кызыктуу оюн "маек" болуп калат. белгилүү адам катары улак pobudet болсун, сен - бир журналист. ага ким жөнүндө суроолорду берип, (аты-жөнү, жашаган жери, үй-бүлө), ошондой эле суроолорду өз шаарына жөнүндө, курч дагы окуялар менен сейилдөө үчүн сүйүктүү жерге. Ошондой эле дос жана сүйүктүү жомок каармандар тууралуу суроо болот.
үй-бүлө менен өз ара балдардын 5 жыл үчүн көптөгөн оюндарды жакшы кызыктуу жана жайылтуу, ошондой эле баланын буруу жана ой жүгүртүүсүн өнүктүрүү.
- , 10 оюнчуктарды алып, аларды жаш бала да эстеп аракет, анан көзүн жумуп көрөлү. жерлерде оюнчуктар жылдыруу, ошондой эле улак баштапкы максатында аларды карап көрөлү.
- Бала көзүн аяктагандан кийин, бир оюнчук алып. аны объект жок болуп жатканын карап чыгалы.
Жашар баланын геометриялык айырмалай билиши керек. Мындай сунуш стол- оюндары Бул көндүмдү өнүктүрүү боюнча:
- түстүү картон геометриялык Кесип жана бирдей бөлүктөргө, алардын ар бирине бөлүп баланы сурап.
- өзүнчө Geometric Shapes кесип, чогултуп, натыйжасында калыптанган чалуу баланы сунуш.
Өнүгүү үчүн ой жүгүртүү бир параметрлери боюнча объекттер менен тандап алуу же жашыруун оюнду жайылтуу, кубулуштардын ортосундагы айырмачылыктарды түшүндүрүү.
- алдын ала сүрөт даярдан (алар журналдардын кесип болот). Бала бир өзгөчөлүгү, аларды ээ: азык - Отундан тышкары, үй - жапайы жаныбарлардын, гүлдөр - дарактар, ж.б. Бул учурда, бала сүрөттө эмне үн керек, тандап талашып.
- Мисалы, жалпы түшүнүк менен байланышы бар субъекттердин сүрөтү менен карталарды даярдоо, азык-түлүк, кийим-кече, мөмө-жемиш, ж.б. сүрөттөрдү карап, бала аларды керек жана жалпы ат менен топтоштурулат.
- алты терезелери менен А4 үйдүн бир баракта жакындагыла. ар кандай жаныбарлардын сүрөтү менен карталарды даярдоо - үй жана жапайы жаныбарларга, канаттууларга, балыктарга. Бир үй жашап балыктын теке, куштар дагы бир, башкача айтканда, бош кутучага каалаган сүрөттөлүштү тиешелүү. Бала суроолорду алып сура, ал өзүнүн тандоосун түшүндүрдү.
Сиз көп картаны, андан кийин көптөн бери чөккөндүгүн тактоо болсо, анда ал мындай оюндарды ойноо үчүн кызыктуу болот.
Memory өнүктүрүү төмөнкү стол оюндары тарабынан колдоого алынат:
- кызыктуу сүрөттү даярдоо. теке, кунт коюп карап болсун, андан кийин эс сүрөттөйт.
- 10, ага оюнчуктарды көрсөтүү бала үчүн көзүн жаап сурап жана ден Тизмеге.
Сиздин бала сөзсүз оюнду азгырып ", баштык коюу." бир нече балдары ага катыша турган болсо жакшы болот. рюкзак өз кезегинде ар бир бала ар кандай буюмдарды коюп, үн чыгарып чакыруу менен өткөн. Албетте, дүйнө санынын көбөйүүсү менен ойноо үчүн кыйын болот, бирок ал кызыктуу, кубанычтуу.
балдардын 5 жыл үчүн ачык асман алдындагы оюндар
Жашар баланын чуркап, секирүү, бир тээп минүү жакшы көрөт, ошондуктан сен аларды сурап, эгер ал бактылуу болот жигердүү оюндарга. Айрыкча, балдар ушуга эле окшош, ал башка балдар менен чоъдорго катышкан болсо. балдар үчүн оюн 5 жашка чейинки гана уюлдук эмес, болушу керек экенин унутпа, ал эми ошондой эле кызыктуу, кызыктуу.
- Биз сыз жерде оюнчуктарды уюштуруу. музыка алардын арасындагы жүрүшүбүз керек. музыка үзгүлтүккө кийин, бир нерсени түшүнүшү керек. Оюнчук калган ким эле - жок кылынат. заттар саны ар бири менен азайтылат.
- суу менен таза казан терүү жана алма менен, ыргытып жибер. Оюндун катышуучулары, алар өзүнүн оозунан суу түшүм ала турган, Өзүнүн артына колун байлап.
- отургучка отурган эки катышуучулары. суу бассейни жана кашык ар бири жанында. бөлмөнүн карама-каршы жагында бош айнек койду. Ар бир командадан суу менен стакан толтура баштайт үчүн. Ким тезирээк аны аткарам, - ал болду.
- бир ийри сызыктын жерде бор менен жакында. балдар алуу дүрбү менен, анын бутуна ар дайым карап, ушул жолдо өтөт көрөлү.
- бир баштыксыз катышуучуларынын алдына кой. белгилүү бир аралыкта заттар ар түрдүү чыгып жатты. Балдар, объекттерди жетиши кайра алып баштыгын, аны өлтүрүп салгыла. тез жана так рюкзакты чогултуу үчүн керек.
- Ар бир катышуучу үчүн алардын жетекчилерин белгилүү бир аралыкта заттар топтомун даярдаган, мындай T-Рубашка катары, байпак, кур, баш кийим, жана башкалар. сигнал боюнча, балдар креслосуна чалкалай качып барып, өзүнө бардык жагынан кийип керек. тапшырма тездик менен күрөшүүгө бир баланы Win.
Мыкты балдар 5-6 жыл оюндарды ойноо,
Алардын өзгөчөлүгү бала ал баланын идеясына ылайык, белгилүү бир мүнөздөгү ролду ойнойт деп ырастоого болот.
- ойной берүүгө үндөгүлө "киргизүү". куурчак отуруп, бала алардын ар бири менен алып көрөлү.
- оюн-жылы төрт жашар баланын менен ойно "дүкөнүндө". , Аны ошол сатуучудан сатып алууга бир нерсе сунуш коштошуп менен, сатып алуу үчүн рахмат.
- улак досунун сынган оюнчук кечирим сурап калат. Бул оюн, кыйын, себеби бул чыр-жагдайга жараша, сиз чечүү келет. Оор жагдайларда да чечимдерди кабыл алуу үчүн өз алдынча издеп баланы алып көргүлө.
- балага окуяны окуп, андан кийин каармандын аты кээ бир эпизодду айтып сура. теке, бир эле иш-чараларды айтууну эмес, көрөлү, ошондой эле баатыр сезимдерин айтып аракет кылышат.
- бала каармандын ролун берилет. Жашар баланын өз чегин тууралуу айтып, иш-аракеттери, мүнөзүнө, аны ачык айтпастан.
Baby башка катышуучулары мүнөзгө актатуу акысы болсо, тапшырма менен күрөшүүгө жакшы.
Алар элес улак союп, анын түзүүгө, анткени баланын гендердик билим оюндарды ойногон ролу, 5 жашка чейинки балдар үчүн абдан пайдалуу болуп саналат. ачуунун Бул ишкердик жана достук тажрыйбага ээ болуу, баланы жардам берет.
Биз 5 жашка чейинки балдар үчүн оюн карап. , Анын эрежелерине баланы мажбурлоо аны анын оюн кызыктуу нускасынын тандоодо демилгени колго алып, жана окуяны куруу жол бербе.