илимий талаш-жылдын жыйынтыгы боюнча, адамдын психикалык өнүгүүсү үчүн 20-кылым, ар кандай ыкмаларды, анын жүрүм-турумун, ошондой эле кээ бир сапаттардын пайда түшүндүрүү үчүн ар кандай теорияларды пайда берген мүнөздөгү .
акыл-эс өнүгүшүнүн негизги теориялары
- Psychoanalytic. Анын негиздөөчүсү - Freud. Бардык психикалык саламаттык жараяндар биздин ар-сезимсиз бир бөлүгүн, алардын тамыры бар. Мындан тышкары, ал акыл да, ымыркай кезинен тартып, анын келип чыгышын бар жыныстык сезимге түзүүнүн, өнүгүшүнө таасирин тийгизет деп болжолдонот.
- Генетикалык. адамдын психикалык өнүгүүнүн бул теориянын толугу менен жеке адамды жана анын айлана-чөйрөнүн ортосундагы өз ара жагынан акыл-изилдөө да кирет. акыл пайдубалы - эс, жакшыртылган менен акыл-эс, түшүнүгү , жан мамлекет.
- Behaviorist. Туулган учурдан жана жашоосунун акыркы күнүнө чейин тартып, ар бирибиздин жүрүм-турум - бул илимий берүүлөрдүн абдан маанилүү нерсе. Behaviourists анын жүрүш өнүктүрүү тышкары, адамдын, анын акыл-эси, сезимдер элестетип кабыл акылга сыярлык эмес.
- Робина. Бул теориянын өкүлдөрү психикалык өнүгүүсүнүн даражасы бек аныктайт деп эсептешет. Мындан тышкары, мындай пайда окутуу жана өсүшү бөлүнөт.
- Гуманисттик. Адам - бул өзүн жөндөмдүү ачык система. сапаттарды уникалдуу айкалышы бар ар бир, анткени баарыбыз, уникалдуу болуп саналат. Ар бир адам негизи көрө инстинкттер караганда, акылдуу себептери.
- Маданий-тарыхый. Анын өкүлү Vygotsky жогорку акыл-милдеттерин теориясын жана өнүктүрүүгө, өз акыл-эстик абалдарды өткөрүү үчүн бир адамдын жөндөмдүүлүгүнө көргөн психиканын маанисин иштелип чыккан. окутуунун негизги принцип - белгилүү бир тарыхый мезгилде көз карашы боюнча талдоо.