Түзүү жана жеке өнүктүрүү

Психология түзүү, инсандык өнүгүүнүн негизги түшүнүктөрү жана мыйзамдардын изилдөөгө ыкмалардын ар кандай айтылат. Бул негизги айырмачылыктар да бул жерде белгилей кетүү маанилүү, бул эмне түзүү боюнча дүйнөнүн таасирин өнүктүрүүгө түрткү күчтөр көздөп жатат деп түшүнүү жатышат.

Ар бир психологиялык теориясы адамдын калыптандыруу жана андан ары өнүктүрүү тууралуу өз жолу баалуу маалымат бар: Демек, шайтандын теориясы баары өмүр бою түзүлгөн деп, мүнөзү биологиялык мыйзамдарга ылайык кабыл алгандардан эмес.

Psychoanalytic көз караштарын өнүктүрүү "супер-бу" аныкталган, жеке каалоолорун канааттандыруу үчүн өндүрүлгөн жолдору (башкача айтканда, ар бир адамдын адеп-ахлагы) менен ар бирибиз биологиялык жаратылышы коом менен өз ара бир жасоо, ошондой кабыл алынышы керек деп эсептейт.

Коомдук окутуу теориясы ар бир адамдын ортосундагы өз ара аракеттенүүнүн ар түрдүү ыкмаларын пайдалануу деп эсептейт. "Мен" деген жараян катары жасаган гуманисттик түзүү жана жеке өнүктүрүү.

түзүүнүн жана өнүктүрүүнүн мыйзамдар табиятты заманбап психология

дүйнөнүн ар кыл өлкөлөрүнөн келген окумуштуулар ар кандай көз карашы менен бул маселени чечүү үчүн. интегралдык жеке талдоого жакын бекемде. Бул түшүнүк ар бир тараптан бири-бирине көз каранды кайра түзүүлөр боюнча адамдын өнүгүү этаптарын деп эсептейт. Негизинен Эриксон психологиялык теориясынын бириктирүүчү экенине.

Психоаналитигим катары нъгъъ айтылган негизинен, карманышкан (ар бир адамдын жашоосунда гендер тарабынан алдын ала белгилүү болуп, аягына чейин тубаса адамды өтөт аркылуу этаптары бар). анын окууларына ылайык, жеке пайда көп этапта өткөрүлөт. Ар бир этап башкалар менен өз ара мамилелеринин айрым өнүктүрүүнүн ички дүйнөсүндөгү өзгөрүүлөр менен мүнөздөлөт.

Эриксон кризис жана адамдын өнүгүү этаптары негизги этаптарын сүрөттөп, ачып, түзүү жана кулк-өнүгүшүнө себеп изилдөөгө зор салым кошкон.

жашоо кризистер

Эриксон психологиялык жашоо кризистер ар бирибиздин жашообузда пайда деп эсептеген:

1. биринчи жыл - бир дүйнө издеп кризис.
2. 2-3 жыл - өз алдынчалуулугу жана маскара күрөш мезгил.
3. 3-7 жыл - демилгелүү күнөөлүү сезимдер менен күрөшүп келет.
4. 7-13 жыл - ишке карата четке жана баасы комплексинин каршы.
5. 13-18-жыл - жеке эле өзүн өзү өз алдынча аныктоо жана жеке канталап коллизиялар.
6. 20 жыл - байланыш, ички обочо каршы ынак.
7. 30-60 жыл - эмес, ички, жаш муунду тарбиялап каалоо.
8. 60 жылдан ашык - ындыны каршы канааттануу, өз жаны үчүн суктанып.

иштеп чыгуу жана түзүү баскычы

1. Биринчи этап (жашоо-жылдын 1-жыл) адамдар менен, же алар менен коомдон чыгаруу менен сүйлөшүү жүргүзүү үчүн каалоо пайда болот.
2. Экинчи этап (2-3 жыл): көз карандысыздык, өзүн-өзү ишеним.
3. Үчүнчү, төртүнчү (3-6-жыл, 7-13): кызыгып, аракетчил жана дүйнөнү изилдөө үчүн каалоо, байланышуу жана таанып-билүү көндүмдөрүн да өнүктүрүү.
4. Бешинчи этап (13-20 жыл): сексуалдык жана маанилүү өзүн-өзү аныктоо.
5. Алтынчы (20-50 жыл): Чындыгында менен канааттануу, тарбиялоого кийинки муун.
6. Seventh (50-60 жыл): толук, чыгармачыл өмүр иши, алардын балдары сыймыгы.
7. Сегизинчи (60 жылдан ашык): өлүм ойлонуп кабыл алууга жөндөмдүүлүгү, жеке жетишкендиктерин талдоо, баа берүү мөөнөтү иштерди, акыркы чечимдер.